Liebe Freundinnen des DAB Kiel,

Wir träumen weiterhin von schönen, persönlichen Treffen, wie in der Zeit vor März 2020. 

Sie sind leider zur Zeit nicht in Aussicht. Daher ein kleiner Blick auf ein früheres Event, den Besuch der NordArt 2018 und dabei auf die nebenstehende Installation, die zu dem Gedanken inspiriert,
                                         Berge zu versetzen.

Vielleicht sind unsere gemeinsamen Gedanken stark genug, um den Corona-Berg  zum Verschwinden zu bringen. Dabei helfen sollten die Impfungen.

Dann würde ein Besuch in Büdelsdorf zum Ende des 3. Quartals wieder als gemeinschaftlicher Ausflug mit Führung möglich sein, und wir könnten uns dabei alle wieder persönlich treffen.

Oder aber wir treffen uns bei einem anderen Event oder irgendwo zu einem gemeinsamen Gespräch oder nur zu einem gemütlichen Zusammensein.

                                     Die Hoffnung stirbt zuletzt.

Wir melden uns dann rechtzeitig bei Ihnen. Bis dahin bitten wir Sie, regelmäßig einen Blick auf diese Website und auf unseren Instagram-Account 'akademikerinnenbundkiel' zu werfen, denn dort finden Sie immer wieder Neues.

Dan Morain

Kamala Harris

Heyne 2021

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Kamala Harris

Der Wahrheit verpflichtet – Meine Geschichte

Siedler 2021

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Kamala Harris, erste weibliche Vizepräsidentin der USA und zugleich erste farbige – ihre Mutter stammt aus Südindien, ihr Vater aus Jamaika – beschreibt in ihrer Autobiographie „Der Wahrheit verpflichtet – Meine Geschichte“ (erschienen 2019, auf Deutsch März 2021, Siedler Verlag) vor allem ihren politischen Werdegang, ihre politischen Ansichten und was sie antreibt.

Es ist eine Ortsbestimmung der Politikerin Kamala Harris, geboren 1964.

                          Prof. Dr. Renate Haas

emeritierte Professorin für Anglistik an der CAU Kiel

veröffentlichte kürzlich den folgenden Beitrag mit Bezug auf Corona zu

                               Gender Studies

in: ESSE  - The European Society for the Study of English

https://essenglish.org/statistics/

Some pre-COVID-19 statistics: research, education, inequality

by Renate Haas

Many experts are agreed that the current pandemic greatly heightens social inequalities. The exact opposite had been one of the motivations for the great education expansion in the second half of the last century. However, even before the lock-downs, the educational opportunities of the lower strata of society left much to be desired. Some findings from Germany may illustrate the status quo ante and encourage comparisons with the readers’ own countries.

According to recent research, before COVID-19 the chances of German children of fathers or mothers with an academic degree to enter university were still over three times higher than those of children from non-academic families. With educational optimism one might perhaps expect that the disadvantages of the latter were finally levelled out over the next steps of the ladder. Yet the gap widened drastically. From about 1 : 3, the ratio of chances opened to roughly 1 : 6 for the master’s degree, 1 : 10 for the doctorate and 1 : 14 for the professorship (Krempkow 2017).